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📅 DAY 2｜培訓課表
DAY 2：點碼＋下注判定
課程時間表
第一節｜洗牌／射牌動作調整（30 分鐘）
對應教材：第一章 → 1. 洗牌、2. 射牌
練習目標
- 持續校正動作
- 提升流暢度與速度
- 培訓師個別指導
第二節｜點碼動作及排列方式（口訣）（30 分鐘）
對應教材：第一章 → 3. 點碼
3.1 基本技巧
攤碼：以中指跟拇指拿好一柱籌碼，中指稍加施力向右下方攤開籌碼。
要練習到可以整齊攤開 5 顆籌碼，攤開兩次 5 顆籌碼作為一柱疊起來。
勾碼：500／5000／50000 的面額的籌碼未滿 10 顆必須以兩顆方式擺放。
先放下兩顆後將剩餘籌碼放置於旁邊靠緊，拇指平放在兩顆籌碼上方，向右推將超出高度的籌碼推開。
3.2 點碼邏輯
先把籌碼分類擺放，從最大面額的開始清點，點的時候唸出來目前多少。
依單位：十萬、五萬、萬、千、百，每「十個」為一組（柱），每五「柱」為一排（橫向）。
- 如遇到（5000）（500）時，每「2 個」為一組（柱），每五柱為一排（橫向）
- 維持一柱的計量單位為萬／千（20 個 5000 可為一柱，即十萬）
- 原則上能進位則進位
- 例：一個 50000、四個 10000、兩個 5000 可以放在一起疊起來變成 100000（50000 要放在最上面）
如遇到超過 20 個單位想進位為一柱時：例 7 個 1000、30 個 100 時，小碼在下、大碼在上，以頂端一柱為代表，並與其他相同單位平行。
影片｜點碼示範（攤碼＋勾碼）
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第三節｜下注規定／級距計算（30 分鐘）
對應教材：第三章 → 6. 下注規定／級距計算
6.1 下注方式
- 口頭宣告：講出想要下注的面額即算是下注。如果沒有說清楚，請重複確認。
- 直接推出籌碼：
- 如果是第一個下注玩家，即表示下注該面額。
- 如果前面有玩家下注，推出一顆籌碼沒有說話，則默認該籌碼為跟注。
- 如果前面有玩家下注，推出複數籌碼則依照加注條件判斷是否為加注。
- 如果口頭與推出籌碼同時，則以口頭為準。
6.2 加注條件
- 推出複數籌碼下注
- 移除一顆最小面額籌碼後，若剩餘面額總額足夠跟注，則依照級距判定是否為加注；若剩餘面額總額不足跟注，則該動作視為跟注。
- 加注級距判定如下：
- 當前下注額 + 目前級距的 50% 為基準點
- 新下注面額大於等於該面額則為加注
- 若未達最小加注則需補至最小加注
- 新下注面額小於該面額則為跟注
TIP
🧠
6.2 口訣（精簡版）
- 口訣：「過 50% 算加注意圖；算加注就補到最小加注。」
- 公式：
- 級距＝目前下注額 − 上一個下注額
- 50% 基準點＝目前下注額 + 級距 × 50%
- 最小加注＝目前下注額 + 級距
例
玩家 A 下注 200
玩家 B 下注 1500
- 級距＝1500 − 200＝1300
- 最小加注＝1500 + 1300＝2800
判斷是否加注／跟注的基準點：
1500（當前下注額）+ 650（目前級距的 50%）＝2150
如果玩家下注超過 2150，則判定為加注。
如果不足 2800（最小加注），則補至 2800。
第四節｜下注規定／級距計算（延續 30 分鐘）
對應教材：第三章 → 6. 下注規定／級距計算（延續）
6.3 短碼 All-in 造成不能再加注情況
當有短碼玩家低於目前的最小加注 All-in 時，會造成下注以及跟注當前面額的玩家無法再加注。
例：A 玩家在翻牌後下注 5000，B 跟注。
C 玩家 All-in 9000，此時最小加注應為 10000。
C 玩家 All-in 後，A 玩家不得再加注，B 玩家也不得再加注。
如果多個短碼 All-in 全下面額達到重新打開下注的標準，則最小加注根據上一個明確的下注額來確定。
承上例：若有 D 玩家 All-in 11000，則使 A 可以加注。
最小加注則是 16000（11000 + 5000）。
注：括號內 5000 為最一開始的合法級距。
TIP
🧠
6.3 口訣（精簡版）
- 口訣：「增量 < 級距：級距關閉；增量 ≥ 級距：級距打開。」
- 公式：
- 級距＝上一個下注額 − 再上一個下注額（找上一個合法加注的級距）
- 增量＝All-in 總額 − 目前下注額
- 判定：比較 增量 vs 級距
6.4 下注一次動作原則
不可反悔。如果多次下注，只計算第一次下注的面額。
6.5 有爭議的下注動作
將碼拿起來一顆顆灑落：勸告玩家該動作不合規，請依照標準動作。
當下可依複數籌碼下注判定。
第五節｜玩家行動判讀（30 分鐘）
對應教材：第三章 → 6.6 玩家行動判讀
6.6 玩家行動判讀
敲兩下桌子 check。
其餘動作均非有效力手勢。
不明確的意思表示請向玩家詢問。
下注拿很多籌碼放下 2 顆（一次動作的標準內可判定為 2 顆）。
常見 Check 方式
- 敲桌兩下
- 手掌平拍桌面
- 口頭說「Check」
籌碼放置含意
- 單顆大額籌碼：通常視為跟注
- 多顆籌碼：依級距判定是否為加注
- 拿很多放下少量：以實際放下數量為準
第六節｜發牌模擬（30 分鐘）
對應教材：第七章 → 1. 發牌流程重點
發牌流程重點
發牌完儘速洗另外一副牌，保持注意力在行動玩家身上。
開局前的準備
- 若有玩家未放盲注，應立即提醒，避免大盲誤以為自己是 UTG 而直接棄牌
- 確認所有玩家已就位並準備好
發牌期間的節奏控制
- 儘速完成洗牌後再按計時器
- 若玩家未注意輪到自己行動，應口頭提醒
- 玩家行動需大聲宣告，避免其他玩家未聽到而造成犯規或越位
翻牌節奏掌控
- 每次翻開下一張公共牌前：先敲桌兩下，再燒牌
- 目的：提醒玩家即將翻牌，若有問題（如玩家未行動、底池計算錯誤）應立即提出
模擬練習重點
- 分析每一個環節的動作處理原則
- 覆誦、收牌、洗牌的同時處理
- All-in 攤牌時機判斷
當日檢核表
必備知識確認
- [ ] 掌握點碼基本技巧（攤碼、勾碼）
- [ ] 理解點碼邏輯與進位規則
- [ ] 熟記級距計算公式（50% 基準點）
- [ ] 能判斷複數籌碼是否為加注
- [ ] 理解短碼 All-in 對級距的影響
- [ ] 能識別玩家的 Check 動作
- [ ] 理解一次動作原則
動作技能確認
- [ ] 點碼速度有所提升（60 顆約 8～10 分鐘）
- [ ] 能正確攤開 5 顆籌碼
- [ ] 能正確勾出 2 顆籌碼
- [ ] 洗牌、射牌動作更加流暢
- [ ] 能模擬完整發牌流程
計算能力確認
- [ ] 能正確計算級距
- [ ] 能判斷 50% 基準點
- [ ] 能判斷是否需補至最小加注
培訓師提醒
第二天重點
- 級距計算是新人最容易卡關的部分，多準備範例練習
- 點碼需要大量練習，鼓勵新人回家也要練習
- 開始強調「節奏」的重要性
常見問題
- 級距計算時忘記加上 50% 基準點
- 點碼時忘記將 500／5000 以兩顆為一組
- 發牌時忘記敲桌提醒
下課前確認
- 新人能獨立完成一次級距計算（含 50% 判定）
- 新人能在 10 分鐘內完成 60 顆籌碼點碼
- 新人能模擬一次完整發牌流程（含敲桌、燒牌）